l教员 T-16376 女9-28
身份：上海师范大学·人文地理与城乡规划
经历：曾有两段家教经验一次语文一次英语。语文教学初二升初三男学生，一个学期时间成绩从班级倒数提升至年级均分以上稳定5分左右，且其中作文提升至稳定B档高分段（52分左右）。整体总分大概提高了15分左右。（110～👉125～）
在阅读方面，主要通过题型分析，答题要素解析，文章阅读习惯，以及平日阅读积累进行针对性提升；在作文方面，首先打破学生畏难，不肯动笔的习惯后，逐渐通过阅读积累，分类作文的提纲练习对于作文写作有清晰的框架思路与素材储备，再规律性进行整篇作文练习，逐步推进，对当时学生的问题进行了针对性击破。
英语教学学员为新高一女生。主要在假期时间帮助英语的初高中衔接与英语素养提升。该学员就读于上海八大名校高中之一，开学摸底测试英语学科年级前10%（年级共200人出头，年排名23。阅读量词汇量大幅提升，为高中英语学习打下了良好的基础，养成必要的英语学习习惯，通过趣味方式提升了学生的英语学习兴趣。
简介：高考语文123分（上海市前1%）英语131分；中考语文分134分，英语147.5分。
高中就读于复旦附中青浦分校文科特长班，担任语文课代，高三作文稳定在一类作文与二类头部分（57-65分的分段），手头有大量上海高中四大金刚的语文学习资料（均为校本）。曾获上海市中学生作文大赛区一等奖，多篇议论文曾刊登于中文自修等刊物。目前大二，大一通过分级测试进入学校英语尖子a班，连续两学期英语绩点均为4.0满绩，四级600+。对于文科方面的学习兴趣、学习习惯与专业知识的培养与教学有较为深刻的理解。另外目前就读于人文地理与城乡规划专业，对于地理学科的理解与知识掌握也比同龄人更加深刻牢固。为人耐心温柔，对于教学内容负责严格，课下也可以和孩子成为朋友～
