李教员 T-16258 女3-16

身份：上海海事大学·电气类

经历：教过两位初中学生数学，持续一年，后因个人原因，结束家教。一位学员成绩本来中游八十分左右，后来期末提高至九十多分，另一位学员本不及格，后来可以六十几。

简介：在教学过程中会与学员交流，慢慢了解他们的优势和不足，了解他们的习惯等。再针对不足制定一些学习计划。本人毕业于重点高中青浦高级中学，英语已过六级，高中多次得到A及A+的地理历史评级。对学员有耐心，从小目标是做老师，愿意用自己的所有知识让学员得到进步并对学习上心。大一学年获三等奖学金，日语n2在读。初中成绩名列前茅，中考语文110左右，数学138，英语144。

沈教员 T-16261 男3-15

身份：上海外国语大学·国际经济与贸易

经历：2018年暑期辅导上大附中高二学生数学，现考入东华大学英语系。 2019年秋季，辅导东华附中初三学生全科，语文120+，数学135+，英语135+，理化140+。

简介：我是来自上海外国语大学的大二学生沈昕宇，在以往做家教的过程中，我富有耐心，针对学生的薄弱点进行重点辅导，亲身经历上海中高考所以对中高考知识点较为熟悉，目前大学英语四级676分。

夏教员 T-16260 女2-19

身份：上课杉达学院·汉语国际教育

经历：有1.5年教学经历，认真负责

简介：汉语国际教育专业，语文方面有优势，在校获国家励志奖学金，优秀学生，优秀共青团员，是入党积极分子，自身能力过硬。 上大学之前是理科生，在辅导机构过小学数学老师，能胜任小学数学。

史教员 T-16259 女1-30

身份：浙江大学宁波理工学院·软件工程

经历：小学生课后全科辅导半年 高一英语周末家教一年 初一初二数学周末辅导一年

简介：浙江大学宁波理工学院 软件工程专业 •GPA：4.22/5.00 •CET-4：493分；CET-6：435分 •荣誉：校优秀学生一等奖学金（2016-2017学年） 校优秀学生二等奖学金（2017-2018学年） 校学习优秀奖学金（2018-2019学年） 校2017年度优秀团员 （4/43） 有长期家教经验，讲解学生通俗易懂

潘教员 T-16257 女1-21

身份：苏州科技大学·工程管理

经历：分别带过二年级小女孩、三年级小男孩与三年级小女孩，都持续了各一学期时间。

简介：本人理科生，非常喜欢数学，也很擅长，像语文英语文科类是要多背积累，数学理科类则是要理解并运用；之前教过三个小朋友，与孩子们相处都很融洽，个人性格温和，和小孩子好相处，学习也会督促到位，会按时记录孩子们的学习进展与情况。

程教员 T-16256 女1-9

身份：天津财经大学·工商管理

经历：大学里，大一大二在学校大学生互助中心当过导生，教授微积分

简介：我在大学期间在大学生互助中心带过两学期的导生，给大一学生补习微积分。大学期间考上了教师职业资格证，初中数学。我性格开朗有耐心，善于引导学生，因材施教，与学生沟通，帮助学生成绩的提高。

孙教员 T-16251 男12-31

身份：华东理工大学·控制工程

经历：2018.1-2019.2 上海金山区高峰教育 一对一 初二/三物理 寒假辅导 1 对学生一学期所学的知识误区进行梳理、对掌握的知识点进行巩固 2 知识点讲解、重难点题型解析以及对所授课程的学习情况进行测试 3 与辅导班负责人定期反映学生学习情况 2017.6-2017.8 江苏省宿迁市金钥匙教育 一对多 初三数学/物理 暑假辅导 小班教学班主任兼数学/物理带课老师 1 对初二所学知识进行巩固 2 教授初三数学、物理知识点 3 制定课堂纪律、课程安排、卫生值日安排 4 定期举行周测，进行错题讲解以及与学生沟通学习情况

简介：1 因材施教，结合学生对于教学的吸收水平来决定授课难度、授课范围、难题辅导。 2 性格开朗，能够很好的处理好学生与老师间的关系，和学生共同成长。 3 注重沟通，在教学的过程中，将教学情况及时与辅导机构以及学生家长反映，为学生营造一个良好的氛围。

陈教员 T-16255 女12-28

身份：上海海洋大学·环境科学

经历：该教员没有填写教学经历！

简介：上海人，对上海教材熟悉。英语较为优秀。

崔教员 T-16254 男12-27

身份：河南理工大学·电气工程及其自动化

经历：该教员没有填写教学经历！

简介：执行上海大学生家教中心资费标准, 在校期间利用寒暑假做过教辅工作

左教员 T-16253 男12-25

身份：上海财经大学·劳动与社会保障

经历：2016年 教初二语文一学期 学生分数提升15分

简介：我是上海财经大学2016级学生，现就读于劳动与社会保障专业。本人热爱读书，擅长演讲与辩论，喜欢和别人分享读书心得。我认为语文应该立足于读书，语文学习的核心在于启发学生对于文字的热爱与好奇。我之前做家教的时候，也是通过带学员读书，分享读书心得的方式，帮助他提高语感，进而提升语文成绩的。

尹教员 T-16252 男12-23

身份：同济大学·飞行器制造工程

经历：无

简介：刚经历考研的本科毕业生

王教员 T-16248 男12-21

身份：上海师范大学·数学与应用数学(师范）

经历：无

简介：总结过数学学习方法解题方法 数学中考150 高考129

陈教员 T-16250 女12-2

身份：上海财经大学·公共管理系

经历：该教员没有填写教学经历！

简介：执行上海大学生家教中心资费标准, 新东方半年的助教经历对小学初中学生的学习及培训要点有所掌握；英语极强，笔试口试俱佳

徐教员 T-16249 女11-26

身份：徐州医科大学·食品卫生与营养

经历：该教员没有填写教学经历！

简介：四六级大一一次性过，目前大四，平时热爱学习英语。 带过国际英语补习寒假班一到六年级。

施教员 T-16247 女11-15

身份：上海工程技术大学·信息管理与信息系统

经历：该教员没有填写教学经历！

简介：执行上海大学生家教中心资费标准, 目前在辅导初一的数学和英语